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      “四力并用”對年輕干部實行“點名調訓” 安寧區扎實推進作風建設年活動

      2020-10-28 08:56:10 智能朗讀:

      今年以來,安寧區扎實推進作風建設年活動集中整治形式主義官僚主義,在前期開展年輕干部專題調研的基礎上,積極探索培養和教育年輕干部新途徑,突出問題導向,注重精準發力,組織開展年輕干部“點名調訓”,促進年輕干部切實轉變作風,健康快速成長。

      好中選優,在學員遴選上發力。安寧區把優秀年輕干部作為重點培養對象,嚴把入口關,破除唯年齡、唯學歷、唯資歷,堅持把政治標準放在首位,參訓學員必須具備政治素質好、勤奮好學、作風扎實、本單位表現突出等條件。調訓學員來源渠道多元化,包括各單位推薦、組織調研識別、2013年以來人才引進以及近3年選調生招考的85后年輕干部,每一位都是各部門各街道的優秀年輕干部和青年骨干,為今后各類人才選拔任用提供了較好的“源頭活水”。

      創新思路,在跟蹤教育上用力。針對年輕干部忽視政治理論的學習,缺乏嚴格的黨內政治生活鍛煉;理想信念不夠堅定,責任擔當意識不夠;缺乏艱苦環境或基層磨煉經驗,實踐經驗不夠豐富;服務群眾意識不強,做群眾工作水平不夠等群體特征,精心設計調訓專題,側重黨性、能力、視野三個培養重點,組織開展黨性鍛煉、專題研討、現場觀摩、演講比賽、聯誼交流等板塊,旨在全面提高年輕干部的政治素質、文化素養和綜合能力,做到以學固本、以學增智,推動形成崇尚學習的良好學風。調訓是通過學習的方式,給年輕干部一個更好的成長途徑,不是簡單辦幾次培訓,而是持久用力、久久為功的跟蹤培養。

      優化方式,在學用結合上加力。結合優秀年輕干部工作任務重、培訓機會少的實際,本著“勤學”原則,解決“工學矛盾”,縮短調訓周期,將集中學時分散授課,每次1天或半天集中學習,切實抓好短期教育,實現優秀年輕干部有機會全程參加調訓。同時,開展研究式教學,注重自我提升,結合調訓內容,安排自學專題,真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得。學員結合工作實際,調訓結束后撰寫有分析、有見地、有較高理論水平、對推動本職工作有一定價值的學習心得,做到工作學習兩不誤、兩促進,實現工學統一。

      注重監督,在學員管理上使力。好干部是培養教育出來的,更是監督管理出來的。調訓堅持把從嚴管理要求落實到各個環節,進一步細化年輕干部調訓管理辦法,嚴格落實學習制度、考勤制度、請假制度等規范管理制度,加強學風建設,嚴格干部調訓期間的管理,堅持在調訓中考察和識別干部。為確保學習培訓取得應有成效,并作為今后提拔使用干部的重要依據,開展座談交流,了解年輕干部對調訓工作的意見和建議,結合反饋信息,不斷改進、創新、提高干部調訓質量。培訓過程中對出勤、學習、作業完成情況及時作出評價,動態更新調訓學員,把相形見絀的調整出去,同時注意補充新的人選,始終保持一池活水。

      蘭州日報社全媒體記者 顏晨

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